Page 72 - Ebook Penelitian Pendidikan

Membaca merupakan keterampilan yang harus dikembangkan dan dipupuk
(Sumadi Suryabrata, 1996).
Untuk dapat membaca dengan baik, maka peneliti harus mengetahui
sumber-sumber bacaan. Sumber-sumber bacaan dapat berbentuk buku-buku
teks, kamus, ensiklopedia, journal ilmiah dan hasil-hasil penelitian. Bila
peneliti tidak memiliki sumber-sumber bacaan sendiri, maka dapat melihat
di perpustakaan, baik perpustakaan lembaga formal, maupun perpustakaan
pribadi.
Sumber bacaan yang baik harus memenuhi tiga kriteria, yaitu
relevansi, kelengkapan, dan kemutakhiran (kecuali penelitian sejarah,
penelitian ini justru menggunakan sumber-sumber bacaan lama). Relevansi
berkenaan dengan kecocokan antara variabel yang diteliti dengan teori yang
dikemukakan, kelengkapan berkenaan dengan banyaknya sumber yang
dibaca, kemutakhiran berkenaan dengan dimensi waktu. Makin baru sumber
yang digunakan, maka akan semakin mutakhir teori.
Basil penelitian yang relevan bukan berarti sarna dengan yang akan
diteliti, tetapi masih dalam lingkup yang sarna. Secara teknis, hasil penelitian
yang relevan dengan apa yang akan diteliti dapat dilihat dari: permasalahan
yang diteliti, waktu penelitian, tempat penelitian, sampel penelitian, metode
penelitian, analisis, dan kesimpulan. Misalnya peneliti yang terdahulu,
melakukan penelitian tentang tingkat penjualan jenis kendaraan bermotor di
Jawa Timur, dan peneliti berikutnya meneliti di Jawa Barat. Jadi hanya
berbeda lokasi saja. Peneliti yang kedua ini dapat menggunakan referensi
hasil penelitian yang pertama.
Langkah-Iangkah untuk dapat melakukan pendeskripsian teori adalah
sebagai berikut:
1. Tetapkan nama variabel yang diteliti, dan jumlah variabelnya.
2. Cari sumber-sumber bacaan (buku, kamus, ensiklopedia, journal
ilmiah, laporan penelitian, Skripsi, Tesis, Disertasi) yang sebanyak-
banyaknya dan yang relevan dengan setiap variabel yang diteliti.
3. Lihat daftar isi setiap buku, dan pilih topik yang relevan dengan setiap
variabel yang akan diteliti. (Untuk referensi yang berbentuk laporan
penelitian, lihat judul penelitian, permasalahan, teori yang digunakan,
tempat penelitian, sampel sumber data, teknik pengumpulan data,
anaiisis, kesimpulan dan saran yang diberikan).
4. Cari definisi setiap variabel yang akan diteliti pada setiap sumber
bacaan, bandingkan antara satu sumber dengan sumber yang lain, dan
pilih definisi yang sesuai dengan penelitian yang akan dilakukan.
5. Baca seluruh isi topik buku yang sesuai dengan variabel yang akan
diteliti, lakukan analisa, renungkan, dan buatlah rumusan dengan
bahasa sendiri tentang isi setiap sumber data yang dibaca.

59