Page 261 - Ebook Penelitian Pendidikan
P. 261

setting sekolah  sebagai temp at penelitian,  maka dalam mereduksi  data
           peneliti akan memfokuskan  pada, murid-murid  yang memiliki kecerdasan
           tinggi dengan mengkategorikan  pada aspek, gaya belajar, perilaku sosial,
           interaksi dengan keluarga dan lingkungan, dan perilaku di kelas.
                                   Catatan Lapangan

                            6V1 n % TYD X %$#&*3@Nh 7 b n e
                            BVFR* +",09(*&PO*HVDC2165487BG
                            Mb#"*LngtsbOOY*&A1 rDVo3tup)(&FV
                            1!!3$%6*9+{{?+*&1  ,4yG Ar05vtSQs h
                            BH N7/\m n 7 a v 9 k y n h 3 4y fb B
                            P 3 % rT3U&%@vB+R$  nh 4U7 rt d
                            36THVDC2165487BGMb#A*LngtsbO
                            OY*&/\1 rDVo3tup}(&FV1 !!3$%6*9+-
                            b{{?+*& 1,4yG n m 7 9 Ar05vtSQs b r t
                            rT3U&%@vB+R$   n 6 9 34 57 847




                                      Reduksi Data:
               Memilih yang penting, membuat kategori (huruf besar, huruf keeil,
                           angka), membuang yang tidak dipakai


               VTYDXNBVFRPO         nhegtsbrtuprtdngts    321654871132165
               HVDCDGASQBHN         brotupnmvtsrv  av     48711 321654871
              TUBRTHVDCBGM          gky nhr fx b 9 yt     132165487113216
               LOYDVFVGSQTU         yetj n h ngts brtuprt  548711321654871
               BR CDGASQ NYE        dngtsbrotupzmvtsr     1165487113  2370



                         Data Display: menyajikan ke dalam pola

                                   123456789



                         ABCDEFGHL           Abedefghijk
                         MNOPQRST    K====:>llmn op
                         UVY                 qrstuvwxyz


                                 ConclusionNerification:
                  Memilih  yang penting,  membuat  kategori  (huruf  besar,  huruf
                         keeil, angka), membuang yang tidak dipakai



              Gambar 13.2. Ilustrasi: Reduksi data, display data dan verifikasi

                                            248
   256   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266