Page 53 - Ebook Penelitian Pendidikan
P. 53
e. Variabel kontrol: adalah variabel yang dikendalikan atau dibuat
konstan sehingga pengaruh variabel indepeden terhadap dependen tidak
dipengaruhi oIeh faktor Iuar yang tidak diteliti. Variabel kontrol sering
digunakan oleh peneIiti, bila akan melakukan penelitian yang bersifat
membandingkan.
Contoh: pengaruh jenis pendidikan terhadap keterampilan dan mengetik.
Variabel independenya pendidikan (SMU dan SMK), variabel kontrol yang
ditetapkan sama misalnya, adalah naskah yang diketik sama, mesin tik yang
digunakan sama, ruang tempat meng etik sama. Dengan adanya variabeI kontrol
tersebut, maka besarnya pengaruh jenis pendidikan terhadap ketrampilan
mengetik dapat diketahui Iebih pasti.
I
Pendidikan SMA & SMK Ketrampilan Mengetik
"
(Variabel Independen) A -v" (Variabel Dependen)
J L ~
Naskah, temp at, mesin tik sarna
(Variabel Kontrol)
Gambar 2.4. Contoh hubungan variabel independen-kontroI,
dependen.
Untuk dapat menentukan kedudukan variabel independen, dan dependen,
moderator, intervening atau variabel yang lain, harus dilihat konteksnya
dengan dilandasi konsep teoritis yang mendasari maupun hasil dari
pengamatan yang empiris. Untuk itu sebelum peneliti memilih variabeI apa
yang akan diteliti perlu melakukan kajian teoritis, dan melakukan studi
pendahuluan terlebih dahulu pada obyek yang akan diteliti. Jangan sampai
terjadi membuat rancangan penelitian dilakukan di belakang meja, dan tanpa
mengetahui terlcbi h dahulu permasa lahan yang ada di obyek penelitian.
Sering terjadi, rumusan masalah penelitian dibuat tanpa melalui studi
pendahuluan ke obyek penelitian, sehingga setelah dirumuskan ternyata
masalah itu tidak menjadi masalah pada obyek penelitian. Setelah masalah
dapat difahami dengan jelas dan dikaji secara teoritis, maka peneliti dapat
menentukan variabel-variabel penelitiannya.
Pad a kenyataannya, gejala-gejala sosial itu meliputi berbagai macam
variabel saling terkait secara simultan baik variabel independen, dependen,
moderator, dan intervening, sehingga penelitian yang baik akan mengamati
semua variabel tersebut. Tetapi karena adanya keterbatasan dalam berbagai
hal, maka peneliti sering hanya memfokuskan pada beberapa variabel
penelitian saja, yaitu pada variabel independen dan dependen. Dalam
penelitian kualitatif hubungan antara semua variabeI tersebut akan diamati,
41
